Максим Солдаткин

Блог профессия

Нейросеть для учителя — 8 задач, которые закрывает ИИ

Учитель тратит на подготовку и проверку столько же времени, сколько на сам урок. По оценкам разработчиков сервиса «Обучай», у школьного педагога уходит до 20 неоплачиваемых часов в неделю на планы, тетради, журналы и расписание. План, рабочие листы, презентация, тесты, проверка тетрадей, индивидуальный план для отстающего, родительские сообщения, олимпиадные задачи — рутина, которую ИИ закрывает за 15-20 минут вместо двух часов. Урок при этом ведёт учитель: контакт с классом, дисциплина, оценка живой работы и воспитание — за ИИ-инструменты не делегируются.

Ниже — восемь задач учителя, под каждую промпт под российскую школу (ФГОС, ОГЭ, ЕГЭ, УМК), и стек моделей, которыми можно пользоваться без VPN и без нарушения 152-ФЗ. Готовые подборки промптов под предметы (русский, математика, английский, история, биология, начальная школа) — в конце материала.

Стек ИИ для российской школы

Российские сервисы работают без VPN, понимают ФГОС и УМК, данные обрабатываются на серверах в России — это важно для 152-ФЗ при работе с материалами учеников.

  • GigaChat от Сбера — миллион бесплатных токенов в месяц, тариф Plus 599 ₽/мес даёт безлимит. Сильная модель на русском, нормально работает с ФГОС. У Сбера есть отдельный раздел «GigaChat для учителей» с примерами промптов под образование.
  • YandexGPT — базовая модель бесплатно. У Яндекс Образования есть «Нейроквизы» и помощник для проверочных, бесплатно для преподавателей. Подходит для генерации тестов прямо из параграфа учебника.
  • Алиса AI (Pro) — голосовой помощник Яндекса. Удобно диктовать черновики сообщений родителям и быстро получать справки по теме урока с телефона между уроками.
  • Шедеврум — иллюстрации к материалам и презентациям. Бесплатно, без VPN. Хорошо рисует исторические сцены, биологические объекты, абстрактные схемы.
  • Сократик — генерация презентаций по теме урока. Сразу собирает слайды с заголовками и текстом, остаётся отредактировать.
  • DeepSeek — бесплатный веб-чат, сильно работает с задачами по математике, физике, информатике. Подходит для разбора олимпиадных решений.
  • «Обучай» — отдельный российский сервис для учителей: генерация уникальных заданий под ФГОС с учётом уровня класса. По данным «Фонтанки», за семь месяцев работы набрал 93 тыс. пользователей.

ChatGPT и Claude пригодятся только если уже есть VPN и зарубежная карта. Для штатной работы российской школы это избыточно. Сравнение — в материале о российских нейросетях.

Дополнительный российский стек

  • Cotype от MTS AI — сильна в документах и таблицах; для аналитики по успеваемости класса.
  • Salute Speech и Yandex SpeechKit — распознавание речи. Расшифровать записанную лекцию и собрать из неё конспект.
  • Kandinsky — модель-художник от Сбера. Сильнее Шедеврума в сценах со светотенью.
  • Учи.ру с ИИ-помощником, Skyeng Vimbox AI, ЯКласс — встроенный ИИ в российских EdTech. Школы с подпиской получают этот блок без настройки.

Задача 1. Подготовка плана урока под ФГОС

ИИ собирает структуру урока на 45 минут с привязкой к программе. Учитель потом редактирует под конкретный класс, добавляет свои примеры и шутки, которые работают именно у него.

Промпт: план урока

Составь план урока по [предмет] для [класс] на тему «[тема]» под ФГОС. Длительность 45 минут. Тип — [новый материал / закрепление / контрольная]. Структура: цель и задачи (предметные, метапредметные, личностные результаты), актуализация знаний (5 минут), объяснение нового материала (15 минут, с примерами), закрепление практикой (15 минут, разной сложности), итоги и рефлексия (5 минут), домашнее задание (5 минут). Уровень класса — [средний / сильный / слабый]. УМК — [название]. Без воды, конкретные формулировки для конспекта.

Готовый план остаётся прогнать глазами: убрать чужие примеры, поправить терминологию под учебник. 5-7 минут вместо часа с нуля.

Промпт: технологическая карта

Преобразуй этот план урока в технологическую карту по ФГОС. Колонки: этап урока, деятельность учителя, деятельность учеников, формируемые УУД (с расшифровкой — познавательные, регулятивные, коммуникативные, личностные), время. Без штампов вроде «развиваем интерес». Формулировки конкретные, по делу.

Промпт: адаптация под уровень класса

Адаптируй этот план урока под класс ниже среднего уровня: сократи теорию, увеличь долю практики, замени сложные формулировки простыми, добавь подсказки на каждом этапе. Сохрани структуру и время. Цель — чтобы 80% класса дошло до конца урока с пониманием.

Задача 2. Тесты и проверочные задания

Самая частая задача — тест по теме на 10-15 минут или контрольная на урок. ИИ собирает варианты с ответами и пояснениями.

Промпт: тест по теме

Сгенерируй тест по теме «[тема]» для [класс], УМК [название]: 5 заданий с одним правильным ответом из четырёх, 3 задания с несколькими правильными ответами, 2 задания с развёрнутым ответом. К каждому — правильный ответ и краткое пояснение. Формат — как в ОГЭ / ЕГЭ по этому предмету (если применимо).

Промпт: два варианта контрольной

Сделай два равнозначных варианта контрольной по теме «[тема]» для [класс] на 40 минут. В каждом — 6 заданий: 3 базовых, 2 средних, 1 повышенной сложности. Темы одинаковые, числа и формулировки разные. К каждому — решение и ответ.

Промпт: устный опрос

Подготовь карточки для устного опроса по теме «[тема]» для [класс]: 15 вопросов разной сложности (5 на знание определений, 5 на понимание связей, 5 проблемных). К каждому — образец полного ответа на 3-4 предложения и критерий, что считать неполным ответом.

Промпт: дифференцированный тест

Сделай три варианта теста по теме «[тема]» для [класс]: базовый (для слабого), средний (для среднего), углублённый (для сильного). Каждый вариант — 10 заданий, время 20 минут. Темы одинаковые, сложность разная. Ответы и критерии оценивания в конце каждого варианта.

Через «Нейроквизы» Яндекс Образования можно загрузить параграф учебника и получить тест за минуту — без промпта вообще.

Задача 3. Проверка работ и эссе

ИИ хорошо находит грамматические и стилистические ошибки, разбирает структуру и аргументацию. Финальная оценка — за учителем: ИИ не видит динамики ученика, не понимает контекста живой работы на уроке, не оценит творческую находку.

Промпт: разбор эссе

Разбери эссе ученика [класс] по теме «[тема]». Структура: соответствие теме и раскрытие, композиция и логика аргументации, сильные стороны (2-3 пункта), что улучшить (2-3 пункта), грамматические ошибки списком с цитатой, стилистические ошибки, рекомендация по оценке по 5-балльной системе с обоснованием. Тон — конструктивный. Эссе ниже без указания автора:

[текст эссе]

Промпт: проверка решения задачи

Проверь решение задачи по [предмет] для [класс]. Тема — «[тема]». Задача: [условие]. Решение ученика: [решение]. Что нужно: указать ошибки по шагам, отметить, где логика верная, дать правильное решение для сравнения, рекомендовать оценку и одну фразу-комментарий ученику. Без обвинительной интонации.

Промпт: обратная связь по работе

На основе разбора эссе сформулируй краткую обратную связь для ученика на 4-5 предложений: одна сильная сторона, одна точка роста, одна конкретная рекомендация, поддерживающий финал. Без штампов и без канцелярщины. Можно прочитать вслух при возврате тетради.

Важно: имя ученика, класс полностью, школу — в промпт не вставлять. См. блок про 152-ФЗ ниже.

Задача 4. Презентация к уроку

Готовая презентация со слайдами и тезисами — отдельная задача, на которую раньше уходил вечер. Сейчас это работа на 10-15 минут через Сократик или ChatGPT/GigaChat + Шедеврум для картинок.

Промпт: структура презентации

Сделай структуру презентации к уроку по теме «[тема]» для [класс]. 10-12 слайдов. Для каждого — заголовок, 3-5 тезисов, идея иллюстрации одной фразой. Слайд 1 — тема и проблемный вопрос; 2-3 — актуализация; 4-8 — новый материал по блокам; 9-10 — примеры; 11 — вопросы для закрепления; 12 — домашнее задание. Текст лаконичный. Идеи иллюстраций конкретные, чтобы прогнать через Шедеврум.

Дальше структура переносится в Сократик (он соберёт слайды автоматически), а иллюстрации генерируются в Шедевруме по подсказкам.

Промпт: иллюстрация для слайда

[Что нужно изобразить простыми словами]. Стиль — школьный учебник, чистый фон, читаемые подписи на русском, без 3D, без фотореализма, без зарубежных культурных маркеров. Композиция — горизонтальная, на слайд 16:9.

Промпт: тезисы для устного объяснения

На основе структуры презентации сделай тезисы для устного объяснения каждого слайда. По 2-3 предложения на слайд, разговорный стиль, без книжных оборотов. Включи вопросы к классу в 4-5 ключевых местах и одну метафору для самой сложной части темы.

Задача 5. Методические материалы и рабочие листы

Карточки, рабочие листы, опорные конспекты — рутина, в которой ИИ закрывает черновую работу. Учитель редактирует.

Промпт: рабочий лист

Сделай рабочий лист по теме «[тема]» для [класс] на 20 минут самостоятельной работы. Структура: краткая теоретическая справка (4-6 предложений), опорная схема для заполнения, 4 задания на отработку с полями для ответа, 1 задание на применение, критерии самопроверки. Формат — готовый к печати на одной странице А4.

Промпт: опорный конспект

Собери опорный конспект по теме «[тема]» для [класс]: структурная схема понятий со связями (стрелками и подписями), 5-7 ключевых определений короткими формулировками, мнемонический приём для запоминания самого сложного, чек-лист «я понял, если могу…» из 5 пунктов. Помещается на половину А4.

Промпт: карточки для повторения

Сделай 20 карточек для повторения темы «[тема]» для [класс] в формате «вопрос — ответ». Вопросы разной механики: определение, сравнение, применение, причина, классификация. Ответы — короткие, в 1-2 предложения. Подходят для устного блиц-опроса в начале урока.

Задача 6. Индивидуальный план для ученика

ИИ собирает дорожную карту: что повторить, на каких задачах закрепить, чем расширить. Учитель адаптирует под конкретного ребёнка.

Промпт: план для отстающего

Ученик [класс] не усвоил тему «[тема]». Составь индивидуальный план на 2 недели: какие предыдущие темы повторить, по 3 базовых задания на каждый день первой недели, по 2 средних на каждый день второй недели, контрольное задание в конце с критериями. Ставка на закрепление основ.

Промпт: план для одарённого

Ученик [класс] усвоил программу по теме «[тема]» и хочет двигаться дальше. План углублённой работы на 2 недели: задачи олимпиадного уровня, темы для самостоятельного изучения, проектная работа в конце. К каждому пункту — источники.

Задача 7. Родительские сообщения

Текст для классного чата, индивидуальное сообщение родителю, приглашение на собрание — десятки таких текстов в неделю.

Промпт: сообщение родителю

Напиши родителю ученика [класс] сообщение по поводу [ситуация: пропуски / неуспеваемость / поведение / похвала]. Тон — уважительный, без обвинений, конкретные факты, предложение встретиться. 4-6 предложений, без канцелярщины.

Промпт: текст в родительский чат

Сообщение в родительский чат: [тема — поход / контрольная / собрание]. Информация: [детали]. Тон спокойный, без восклицательных знаков, структура: что, когда, что нужно, до какого числа.

Имена и личные данные конкретных учеников в промпт не вставляются.

Задача 7а. Видео для урока: оживить иллюстрацию

Видео из статичной картинки — приём, который раньше требовал монтажа, а теперь делается одной моделью. Связку «Шедеврум → Kling» используют для оживления портретов писателей, исторических сцен, схем биологических процессов.

Промпт: оживить иллюстрацию

Возьми иллюстрацию [сцена]. Сделай ролик 5-8 секунд: лёгкое движение, без резких смен сцены, без подписей. Атмосферный фоновый звук. Для показа в начале урока.

Запас в 3-5 коротких роликов на тему — достаточный. Видео встраивается в презентацию или открывается на телевизоре в кабинете.

Задача 8. Олимпиадные задачи

Подбор задач олимпиадного уровня, разбор решений, авторские задачи для углублённой группы.

Промпт: олимпиадные задачи

Сгенерируй 5 задач олимпиадного уровня по теме «[тема]» для [класс]. Уровень — муниципальный этап Всероссийской олимпиады. К каждой: условие, полное решение с пояснениями, ответ, подсказка одной фразой, какие темы программы нужно знать. Задачи разной идеи.

Для математики, физики, информатики и химии хорошо подходит DeepSeek — точно работает с задачной логикой.

AI-детекторы и проверка на «сгенерировано нейросетью»

Отличить работу ученика от текста ИИ — отдельная задача. Полной гарантии не даёт ни один детектор: модели обновляются быстрее, чем эвристики. Использовать как сигнал, не доказательство.

  • Антиплагиат.ВУЗ / Антиплагиат.Школа — добавили модуль «ИИ-генерация». Работает на русском, есть школьные тарифы.
  • ZeroGPT, GPTZero, Originality.ai — зарубежные, требуют VPN; на русском точность ниже.

Что вместо детекторов: задания, которые сложно списать — устный пересказ, защита у доски, работа в паре, рукописная работа на уроке. Высокий процент детектора — повод для разговора с учеником, не для двойки.

Готовые промпты по предметам

Универсальные промпты выше работают для любого предмета. Ниже — короткие предметные подсказки, в которых уже учтены частые проблемы конкретной дисциплины.

Русский язык и литература

Сделай диктант для [класс] на тему «[орфограмма]». 120-150 слов, связный текст, с включением 8-12 слов на правило. После текста — список слов с правилом и графическим обозначением орфограммы. Без устаревшей лексики.

Сделай разбор стихотворения «[название]» [автор] для [класс] по схеме: тема, идея, композиция, лирический герой, художественные средства (с цитатами), размер и рифма, контекст в творчестве автора. Уровень — школьный анализ, без литературоведческой терминологии вуза.

Математика

Сгенерируй 12 заданий по теме «[тема]» для [класс] из УМК [название]. Распредели: 4 базовых на формулу, 4 на стандартное применение, 2 текстовых задачи, 2 на доказательство или объяснение. К каждому — полное решение и ответ. Числа подбирай так, чтобы ответ был «красивым».

Английский язык

Сделай рабочий лист по теме «[тема]» для [класс], уровень [A1/A2/B1]. Структура: словарь с переводом (10-15 единиц), 3 упражнения на лексику, 2 на грамматику ([грамматическое явление]), задание на чтение с 5 вопросами, задание на письмо (60-80 слов). К каждому упражнению — ключ.

История и обществознание

Сделай конспект урока по теме «[тема]» для [класс] под ФГОС. Структура: исторический контекст (3-4 предложения), ключевые даты и события (5-7 пунктов), исторические личности (с краткой ролью каждого), причины и последствия, термины из ЕГЭ-кодификатора, 3 проблемных вопроса для обсуждения. Без авторских оценочных трактовок.

Биология, химия, физика

Сделай объяснение темы «[тема]» для [класс]: научный смысл простыми словами, ключевые понятия с определениями, схема процесса словами (с возможностью нарисовать), 3 опыта или примера из жизни, частые ошибки учеников при усвоении этой темы. УМК — [название].

Начальная школа

Сделай задание по теме «[тема]» для [1-4] класса. Лексика — на уровне ученика, без сложных конструкций. Структура: короткое вступление сказкой (3-4 предложения), 5 заданий в игровой форме с разной механикой (обвести, соединить, дорисовать, вписать, раскрасить), картинка-подсказка идеей одной фразы. Готово к печати на А4.

Что ИИ у учителя не заменит

  • Контакт с классом и дисциплина. Учитель видит, что половина не слушает, и перестраивает темп. ИИ этого не заметит.
  • Мотивация конкретного ребёнка. ИИ не знает, что Петя молчит из-за развода родителей, а Маше нужно дать сложное задание именно сегодня.
  • Оценка живой работы. Устный ответ, защита проекта, работа в группе, лабораторная — оценить может только тот, кто рядом.
  • Воспитание. Личный пример, разговор о ценностях, разбор конфликта, поддержка после неудачи — вне ИИ-инструментов.
  • Методическое развитие в долгую. Какая последовательность тем работает, какие приёмы заходят — это вырастает из опыта.

ИИ закрывает черновую и повторяющуюся работу. Сущность педагогики — на учителе.

152-ФЗ и данные учеников

Школа — оператор персональных данных детей. По 152-ФЗ передача этих данных в иностранные сервисы требует отдельных оснований и в большинстве случаев не делается. Это не запрет на ИИ как класс — это запрет на конкретные операции с конкретными данными.

Безопасно загружать: эссе и сочинения без имени ученика (можно подписать «Ученик А»), учебные материалы и задачи, обобщённую статистику без идентификации, свои конспекты и планы, рабочие листы и тесты.

Не загружать никогда: ФИО учеников, классы и школу с адресом, списки с оценками, данные о здоровье и семье, фотографии детей с подписями, электронные журналы и дневники, скриншоты из электронных дневников «Сферум», «Дневник.ру», региональных систем.

Правила обезличивания: ФИО заменять на «Ученик А», «Ученик Б»; класс и школу — на «класс среднего уровня»; адрес и телефон родителя — не вставлять никогда; даты, привязывающие к конкретному ребёнку (день рождения, дата приёма), — убирать. Если в исходном тексте ученик упомянул свою фамилию или адрес — вырезать перед загрузкой.

Для работ учеников — российские модели. GigaChat и YandexGPT обрабатывают данные на серверах в России, это снимает основные риски по 152-ФЗ при работе с эссе без имени. Зарубежные ChatGPT и Claude для данных учеников не рекомендуются — даже через VPN, потому что обработка идёт на иностранных серверах.

Если в школе есть внутренний регламент по ИИ — он обязателен. Если нет — обсудите с администрацией, что можно обрабатывать. Многие регионы в 2026 году выпускают методические рекомендации по работе с ИИ-сервисами; уточните у завуча по информатизации или методиста.

Распространённые мифы про ИИ в школе

  • «Дети теперь спишут всё через ИИ». ИИ-текст распознаётся по штампам и неживой структуре; навык узнавать его — часть медиаграмотности учителя. Решение — задания, которые трудно списать: устный пересказ, защита, разбор у доски, работа в паре, проектная работа с защитой.
  • «ИИ заменит учителя через 3-5 лет». Не заменит. ИИ закрывает текст и черновики, не закрывает живой контакт с классом, оценку устной работы, воспитание и методическое развитие.
  • «ИИ — это слишком сложно для гуманитария». GigaChat и YandexGPT — это обычные чаты в браузере на русском. Освоить базовое использование можно за один вечер.
  • «ИИ всегда правильно отвечает». Нет. Модель может ошибиться в дате, формуле, цитате, источнике. Учитель проверяет каждый материал перед уроком — это часть работы.
  • «ИИ — это запрещено в школе». Не запрещено как класс. Запрещены конкретные операции с персональными данными детей в иностранных сервисах. Работа с обезличенным контентом в российских моделях — штатный сценарий.

Типичный день учителя с ИИ

Утром 20 минут: открыть GigaChat или YandexGPT, план урока, тест или рабочий лист, распечатать. После уроков 30 минут: первичный разбор эссе через ИИ, финальную оценку учитель ставит сам, сообщения родителям. Воскресенье час: планы на неделю одной сессией, презентации через Сократик, иллюстрации в Шедевруме. Вместо 2-3 часов на подготовку — 30-50 минут.

С чего начать, если ИИ для учителя в новинку

Не пытаться сразу заменить всю подготовку. Один блок в неделю — достаточно, чтобы за месяц встроить ИИ в привычку.

  1. Неделя 1. Зарегистрироваться в GigaChat (по номеру телефона). Один тест по пройденной теме — сравнить со своим. Безопасный старт без риска для урока.
  2. Неделя 2. Один план урока. Не «как есть» — пройтись правкой, заменить примеры на свои.
  3. Неделя 3. Сообщения родителям в чат. Самая частая мелкая задача, на которой ИИ окупается быстро.
  4. Неделя 4. Презентация через Сократик или связку «GigaChat → структура → Сократик → слайды». Иллюстрации — в Шедевруме.

После месяца появляется свой набор шаблонов промптов под предмет и класс. Дальше — расширение: проверка работ, индивидуальные планы, олимпиады.

FAQ

Какая нейросеть лучше для учителя на русском? GigaChat и YandexGPT — бесплатно, без VPN, понимают ФГОС и российскую школьную программу. Для математики, физики и информатики стоит держать рядом DeepSeek — он точнее работает с задачами.

Можно ли использовать ИИ для проверки контрольных и эссе? Для первичного разбора — да. Финальная оценка всегда за учителем: ИИ не видит контекста ученика и не оценит живую работу на уроке. Имена и идентифицирующие данные в промпт не подставлять.

Не заменит ли ИИ учителя? Нет. ИИ закрывает рутину: план, материалы, тесты, проверку черновую, отчёты. Контакт с классом, мотивация, воспитание, оценка живой работы и развитие методики — это работа учителя, которая не передаётся в инструмент.

Безопасно ли загружать в ИИ работы учеников по 152-ФЗ? Без персональных данных — да, и предпочтительно через российские модели (GigaChat, YandexGPT), которые обрабатывают данные на серверах в России. С именами, фамилиями, классами и школой — нет, это нарушение.

Сколько времени ИИ экономит учителю в неделю? По опыту учителей, которые системно работают с ИИ — от 10 до 20 часов в неделю. Основная экономия идёт на подготовке планов, тестов, рабочих листов и первичной проверке работ.

Стоит ли учителю платить за подписку? Для регулярной работы — да. GigaChat Plus 599 ₽/мес даёт безлимит, окупается за пару рабочих недель в сэкономленном времени. Без подписки бесплатных лимитов хватает на 2-3 урока в день.

Школа разрешает использовать ИИ? Большинство школ в 2026 году — да. Часть выпустила внутренние регламенты по ИИ, часть оставила на усмотрение учителя. Уточните у администрации, есть ли политика и какие сервисы разрешены для работы с данными учеников.

Что делать, если ИИ выдал ошибку? Учитель проверяет каждый материал перед уроком — это часть работы. ИИ может ошибиться в дате, формуле, цитате. Сэкономленное время уходит на содержательную проверку.

Можно ли использовать ИИ для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ? Да, для генерации заданий в формате экзаменов и индивидуальных планов повторения. Основной источник — демоверсии ФИПИ, ИИ — для дополнительной отработки.

Как понять, что ученик сдал работу, написанную нейросетью? Сгенерированный текст узнаётся по штампам, ровной структуре, общим формулировкам без личной интонации, отсутствию ошибок там, где они обычно есть у этого ученика. Решение системное: давать задания, которые трудно списать, — устный пересказ, защита у доски, работа в паре, проектная работа с разбором по этапам. Антиплагиат-сервисы для ИИ-текста (Антиплагиат.ВУЗ, ZeroGPT) дают вероятностную оценку, не доказательство.

Что делать, если в школе нет регламента по ИИ? Договориться с методистом минимальное правило: «обезличенные материалы — российские модели». Этого достаточно, чтобы закрыть основные риски по 152-ФЗ.

Как объяснить ученикам, что ИИ — инструмент, а не способ списать? Показать классу, где ИИ ошибается, чем отличается «свой» текст от «сгенерированного». Дать задание сравнить своё эссе и сгенерированное. ИИ переходит в категорию калькулятора: пользоваться можно, понимая границы.

Кейсы из российских школ

Несколько сценариев, как ИИ встраивается в учебную неделю.

  • Учитель истории в подмосковной школе переводит конспекты в технологические карты ФГОС через GigaChat. Раньше уходил вечер, теперь — час с правкой. Иллюстрации — Шедеврум, оживление портретов — Kling.
  • Преподаватель английского в петербургской гимназии получает в GigaChat варианты рабочих листов под уровни A1, A2, B1; раз в неделю — сводный список упражнений по слабым местам класса.
  • Учитель начальных классов в Казани просит YandexGPT игровые задания: сказочное введение, формат «обведи / соедини», лист печатается на А4.
  • Сельская школа в Воронежской области использует «Обучай» для уникальных вариантов контрольных — снимает проблему «один вариант на район».
  • Учитель информатики в Новосибирске обучает старшеклассников писать запросы к ИИ как отдельному навыку: формулировка, разбор ответа, доработка.

Общий паттерн: ИИ забирает черновую подготовку. Освободившееся время уходит на работу с учениками, не на новые отчёты.

Дальше

Читайте также